Stiven Krashen ikkinchi tilni oʻzlashtirish jarayonini besh bosqichga ajratadi: ishlab chiqarishdan oldin, erta ishlab chiqarish, nutqning paydo boʻlishi, oraliq ravonlik va yuqori darajadagi ravonlik. … Ular til bo‘laklarini ham yodlashlari mumkin, lekin ulardan foydalanishda xato qilishlari mumkin.
Ikkinchi til qanday olinadi?
Istalgan yoshdagi har bir kishi birinchi til o'rnatilgandan keyin ikkinchi tilni o'rganishi mumkin, ammo bu juda ko'p amaliyotni talab qiladi. Ingliz tilidan boshqa tilda gapiradigan bola birinchi marta maktabga borganda ikkinchi tilni oʻzlashtirish koʻpincha sodir boʻladi.
Ikkinchi tilni egallashning roli nima?
Ikkinchi tilni oʻzlashtirish (SLA) oʻquvchilarning birinchi tiliga (L1) qoʻshimcha ravishda ikkinchi tilni (L2) oʻrganishni oʻrganadi… Ikkinchi tilni o‘zlashtirishda o‘rganish muhitini ko‘rib chiqish va yosh omilining qandaydir ta’siri bor-yo‘qligini tekshirish juda muhim.
Ikkinchi tilni oʻzlashtirishning 5 bosqichi qanday?
Ikkinchi tilni oʻzlashtirishning besh bosqichi
- Ovozsiz/qabul qiluvchi. Bu bosqich individual o'quvchiga qarab bir necha soatdan bir necha oygacha davom etishi mumkin. …
- Erta ishlab chiqarish. …
- Nutqning paydo boʻlishi. …
- Oʻrta darajadagi ravonlik. …
- Tilni rivojlantirishda davom etish/ilgʻor ravonlik.
Ikkinchi tilni oʻrganish uchun qanday oʻqitish usullari mavjud?
Sakkizta ikkinchi tilni oʻrgatish usullarining muhim xususiyatlari - grammatik tarjima, toʻgʻridan-toʻgʻri, audiolingual, Silent Way, Suggestopedia, hamjamiyat tilini oʻrganish, Total Physical Response va kommunikativ yondashuv -jamlangan.
