Xulosa: Yuqori sinovlar ta'limni yaxshilamaydi Bu talabalar va o'qituvchilarni o'rganishdan, ba'zan esa maktabdan uzoqlashtiradi. U o‘quvchilarni qiziqtirmaydigan yoki yuqori sifatli o‘rganishni qo‘llab-quvvatlamaydigan o‘qitish shakllarini qo‘llab-quvvatlagan holda o‘quv dasturini toraytiradi, buzib ko‘rsatadi, zaiflashtiradi va qashshoqlashtiradi.
Yuqori stavkali testning afzalliklari nimada?
Testlar hisobdorlik tizimlarini yaratadi va maʼlumotlar yigʻishning koʻpayishini ragʻbatlantiradi Testlar kontent standartlarini yaxshilash, taʼlimni yaxshilash va talabalar oʻrganishini yaxshilashga olib kelishi mumkin. Ular ota-onalar, o'qituvchilar, ma'murlar va siyosatchilarga o'quvchilar va maktabdagi muvaffaqiyat va yutuqlarni namoyish etadilar.
Yuqori stavkali testlardan foydalanishning ijobiy va salbiy oqibatlari qanday?
koʻzda tutilmagan oqibatlarning aksariyati salbiy boʻlsa-da, tadqiqotchilar yuqori darajadagi testlar taʼlimga ijobiy taʼsir koʻrsatishini, jumladan, oʻqituvchilarning kasbiy rivojlanishini oshirish, taʼlimni taʼlim bilan muvofiqlashtirishni yaxshilashni aniqlashdi. davlat kontent standartlari, past natijalar uchun samaraliroq tuzatish dasturlari …
Nima uchun standartlashtirilgan testni bekor qilish kerak?
Standartlashtirishni toʻxtating, talabaga koʻrsating
Stress va xavotir natijasida, test ballari ularning qobiliyatlarini haqiqatda aks ettirmasligi mumkin. Ushbu standartlashtirilgan testlarda yaxshi ball to‘plash ko‘pchilik o‘quvchilar ongida yaxshi kelajakka ega bo‘lish bilan tenglashtirildi va testda yomon ball olish o‘quvchilarning o‘ziga bo‘lgan ishonchiga katta ta’sir ko‘rsatishi mumkin.
Yuqori stavkalar sinovi IDEA tomonidan majburiymi?
A: Ha. Shtatlarda alohida talabalarga, shu jumladan Nogironligi boʻlgan shaxslarni taʼlim toʻgʻrisidagi qonunga (IDEA) yoki 504-boʻlimga koʻra nogironligi boʻlgan oʻquvchilarga yuqori darajadagi test sinovlarini oʻtkazishni va uning oqibatlarini cheklovchi federal qonun yoʻq. reabilitatsiya to'g'risidagi qonun (504-modda).
