"Ragged" maktablari 19-asrda Britaniyadagi kambag'al va qashshoq bolalarga bepul ta'lim berishni maqsad qilgan xayriya tashkilotlari edi. … U puli borlardan yirtqich maktablarni qoʻllab-quvvatlashni iltimos qiladi, chunki oʻzi ham moliyaviy tomondan, ham oʻz yozuvlarida davom etadi.
Dikkens yirtiq maktablar haqida qanday fikrda edi?
Koʻproq maktablar boʻlmasa, “dunyoning poytaxti”, deb qoʻrqardi Dikkens, “ jaholat, qashshoqlik va illatlarning ulkan umidsiz bolalar bogʻchasiga aylanadi; hulklar va qamoqxonalar uchun ko'payish joyi.
Charlz Dikkens ta'lim va maktablar haqida nimaga ishongan?
U universal, mazhabdan tashqari ta'limga qattiq ishongan, lekin davlat tizimi ostida boʻlishi shart emas edi. U hech qachon islohotchi jamiyatlarga qo'shilmagan va qonunchilik va boshqaruvdan ko'ra alohida holatlar va katta tamoyillar bilan shug'ullanish qulayroq tuyulardi.
Dikkens maktab haqida qanday fikrda edi?
Charlz Dikkens ta'limga, ayniqsa kambag'al bolalarga xizmat ko'rsatadigan xayriya va muassasalarga katta qiziqish bildirgan. Dikkensning fikricha, ta'lim mehnatkash bolalarni sanoatlashtirish vayronalari va kengayayotgan shaharda yashirinib yurgan xavf-xatarlardan qutqarish imkoniyatiga ega edi.
Ragged maktablarida kim dars bergan?
Yirtiq maktablar gʻoyasi John Pounds, portsmutlik poyabzal ishlab chiqaruvchisi tomonidan ishlab chiqilgan. 1818 yilda Pounds kambag'al bolalarni to'lovsiz o'qitishni boshladi. Tomas Gutri Poundsning ishchi sinf bolalari uchun bepul maktab ta'limi haqidagi g'oyasini ilgari surishda yordam berdi.
